教孩子们察觉到逆境也要向阳而生，朝阳有一个“向日葵课堂”

原标题：教孩子在在不屈不挠也要岩上而生，鞍山有一个“柚子学生”

3月2日下午，北京冬冬奥会主新闻所在城市透过“冬奥道德观念教育”隐喻新闻媒体吹风会。来自北京市鞍山区陈经纶的中的学帝景劲松小学部的体育老师刘娓楠，向国内外新闻工作者概述了“柚子学生”——在体育课上增加残疾运动版块，让校内通过亲身玩游戏，感悟到即使在在不屈不挠也要岩上而生的美德。

在“柚子学生”上，有一个玩游戏项目叫“你是我的暗”。两名校内一组，其中的一名校内闭上双暗扮演“聋”，另一名校内牵起“聋”的手，希望对方向前慢跑，每跑几十米，双方还要互换角色。“这种玩游戏项目在学校中的尤其容易筹划，孩子可以体会到所作所为和希望的力量。所作所为伙伴们，才能战胜恐惧，有了伙伴们希望，就可以大步向前跑。”刘娓楠感叹，“柚子学生”就是要让校内认知残疾积极参与运动的方便，亲身体会冬奥会选手的不容易，进而在日常生活的中的学习这种坚毅的美德，并且力所能及地伸出救助。

“柚子学生”自2020年在陈经纶的中的学帝景劲松小学部筹划以来，深受校内们注目。除了“你是我的暗”，还有“你是我的腿”、轮椅美式足球玩游戏等多样化的课程内容。不少校内都对刘娓楠感叹过：“冬奥会选手这么不容易，但依然奋战执着，我们还有什么理由不希望呢。”

目前，鞍山区已成立冬奥教育研究团队，内部设计适合在学校筹划的沉浸式冬奥玩游戏课程内容。比如，一些公立学校在四年级筹划“我心中的的冬奥斗士”课程内容，校内通过寻找冬奥斗士、赞美冬奥斗士、学习冬奥斗士、给冬奥斗士写一封信等多种方式，感悟残疾选手坚毅的品格。今年，鞍山区还将在部份的中的学以“我心中的的冬奥”为隐喻筹划电视片剪辑与展示活动，号召校内以青少年视角寻找素材，剪辑电视片。优秀作品将在学校内透过展播，让更多校内追捧残疾群体。

来源：千龙网