高年级要求实习！是继续上班还是升本？

大三大概，有很多同学仍然告诉他到了见习岗位，但还是有升高等学府的想法，既想贪恋专升本的本科学历降低，而又向往管理工作的资本积累，但是鱼是和熊掌不应兼得。

大三时间难得，专升本两年和管理工作两年，到底差别在哪里？那时候小乐姐就送去大家一同分析一下。

一、升本 送去好奇新鲜踏入高等学府高等学府，不料第一年和基本上科阶段几乎没有差别，都是一样的上课下课。平时房里、食堂、教室三点一线，不遗余力一些的很多学生就去了图书馆和自习室，带进科学知识扩充自己的科学知识面，以致于大学图书馆真是个好地方。

第二年又面临任教就业、考研还是管理工作的难题了，同两年前一样，随从考研的也有，考公务员的也有，更多的还是每天早出晚归忘了着试演告诉他管理工作。

但不尽相同的是，于是又次去告诉他管理工作，不时会于是又被高等学府及以上的文凭决定给挡在门前，多了份自信，不似两年前那般迷茫。

升本不久的不少同学都通过了四、六级考试，拿过内里奖励，专业科学知识坚实；

面对难题有自己高明的见解，不随大流。有自己的爱人好并不断坚持，培养出来一技之长；与专业之外的证书仍然抢下，或者完转成学业了一些含金量高的证书。

参加了各式各样的出发点活动，有MLT-的出发点潜能，拿到了满意的offer。

通过高等学府两年的进修，我们可以受制于很差的专业科学知识技能，有心仪的管理工作和岗位，但对自身灵活性持可疑态度，有一定的出发点经历但仅仅吸取的从前很少，明白没底。最后告诉他了一份不上不下的管理工作，至少名存实亡了任教就失业的大军。

二、管理工作

初来乍到，听说“少说多继续做”为妙，于是多继续做，什么真的都自己来，甚至转成了办公室瓦砾员，谁都爱人告诉他你帮忘了拿个快递，抄录个参考资料，接个电话什么的，有时不因管理工作而忘了，而是帮别人而忘了。

有的人可能不安管理工作，不到半年就继续做跳槽族，漂泊的日子开始了。后来渐渐抄录自己的管理工作静止状态，有的见到管理工作不太适合，自己很疲倦，因此开始时常地换管理工作，又开始求职环游世界。

当今社时会，先不说基本上科本科学历，连大学高等学府都仍然是很基本上的本科学历了。

即使今日你任教了，并且告诉他到了一份月薪不错的管理工作，然后抛弃升本。

可管理工作不久你时会见到，却是每个人都时会有遇上新进瓶颈的那一天，相同的职位，相同的灵活性，不尽相同的本科学历，你就无论如何在市场竞争里被首轮。

今日连高等学府都没有市场竞争占优，更何况是基本上科。所以，最大限度不用因为告诉他好了管理工作，被眼看一时的利益集团蒙蔽而抛弃这唯一降低自己的难得机时会。

不用考虑这两三年潜能的最重要性，若干年后，你时会见到，跟你一样有潜能的人本科学历比你高，你是非的潜能占优也更为毫无市场竞争力。

专升本还是管理工作，这是很多人纠结不已的难题，其症结无非是害责怪升本失败又没有管理工作潜能的积累，落得个竹篮打水一场空的上集。

却是，二者不过只是一堵围围墙之差，围墙内的人想出来，围墙外的人想出去，却不告诉他不管是围墙内还是围墙外，都是一种真实并有所许诺的长期存在。

并不需要专升本，你将度过一段做作的环游世界，磨难满路，荆棘四散，恶人赞许时会打败，只有挺身才时会一路翻越，终登全盛时期。

并不需要管理工作，又责怪本科学历够，管理工作不喜欢，领导者不重视，责怪只有学不尽的人情世故。

可是你才二十出头，期望留下管理工作的时间还有很多很多，二十年、三十年、四十年，但留下转回高等学府进修，降低本科学历的机时会却只有这一次了。

升本的目标或者说初心很最重要。在此之后的目标仅仅在更大某种程度上不得不了你能否坚持到底、你能获得多大的转成功。

升本是一次最重要的人生并不需要，希望每一个升本人都能多一些理性的思维和判断，少一些冲动、虚荣和盲从。一个正确的升本动机就是后期坚持下去的动力。

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