北京海淀区将建中小学生焦虑发展数据库

最近，北京市西城区教育科学研究院将与复旦大学合作，面向学校五六年级、初高中全体校内以及小初高全体代课开展进一步焦虑调查，为全校提供针对性的焦虑特殊教育与制裁。同时，该区将建立少年儿童焦虑发展文档。

10年初，北京市教委发表《关于加强少年儿童焦虑卫生部门的通告》，明确各区要所设或充分利用方面各个领域机构，均是由负责管理组织区域内中学校开展焦虑卫生成熟度文书工作，每年面向学校低年级、初中、高中开展一次焦虑卫生成熟度，指导学校科学运用校内焦虑卫生成熟度结果。

随后，西城区启动了2021年度全校焦虑成熟度文书工作。顺义教科院方面负责管理人介绍，本次成熟度文书工作采用标准化统计调查，进一步评估全校焦虑卫生状况，建立“代人一策”的焦虑成长档案。其中，校内成熟度借此通过进一步调查，建立少年儿童焦虑发展文档，客观探究少年儿童的学习、生活状况，针对性地开展焦虑特殊教育与制裁。

与往年远比，去年的成熟度对象减小了小初高全体代课。西城区教委副主任吴谨说，“双减”背景下，代课的文书工作量持续减小，对老师的要求也在不断更新，“这对老师而言，是压力，也是调整的希望。全校总共成长、总共卫生才是我们追求的目标。”她说，代课焦虑卫生监测文书工作将进一步探究、数据分析不同代课群体的焦虑卫生状况，为教育对政府提供信息、依据和建议，帮助代课探究自己，警告代课有意参与各种焦虑适度活动，提升焦虑素养。（记者李祺瑶）