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垃圾的大专有必要读吗？

发布时间：2024-01-10

垃圾的大专有必要读吗？

其实没有什么垃圾的大专说实话。每一个学校他们为什么总是有那么一些人学习成绩不好呢？并不是因为那个学校的老师不好，而是你被周围的环境影响了。如果你的意志坚定，那么不管周围的环境怎么样，比如他们是喜欢玩手机，他们还是怎样怎样，你都会很认真的听老师上课，如果你认真听老师上课，那么你的学习成绩也会上升。我们的老师给我们讲过一句话，就是你现在的自由不是真正的自由，你现在自由啦，那你出了社会以后你可能不会自由，你反而会受困在一个狭小的世界。读书这件事情来说并没有哪儿是不行的时候，你认真读，那么将来肯定是会有收获的。

: 愿我有台时光机

中国石油大学（华东）怎么样？

本人就是石油大学毕业的，在石油方面的院校中，中国石油大学在全国范围内是最好的石油院校。中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。北京分校和华东分校两所院校是并列关系，都是非常不错的学校，毕业后找的工作也是很不错的，基本上都是去国企了，像中石油、中石化的各个油田和炼油厂，都是非常不错的单位，福利待遇也很好。

: Ccamc

函授和远程教育哪个更好一点啊

谁说网络教育还需要参加学校自主命题考试？？？网络教育专升本需要统考的！全国统一考试，统一阅卷，统考过不了，毕不了业，拿不了。函授相对简单些

: u_101117045

二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱？和本科毕业生比较有什么差别？

本人女，今年27岁。地处东部某沿海省会城市。硕士期间做兼职，最多时候拿过时薪400，日薪1600，月薪10000+。现在硕士毕业，“成功”地过回了月薪4000出头的日子。谈一下我的经历吧。大概分为三个阶段。一、本科待毕业及毕业后本科是普通一本学校，地处某三四线旅游城市，国贸专业，辅修英语，16年6月毕业。毕业那年专心跨专业考研，目标北京学校，首战失败。然后就开始了艰难的找工作之路。实话实说，我本科期间成绩不错，各种活动参加很多，奖学金也没少拿。但是也许是受城市限制，也许是那时候视野太窄，自己也没有明确的方向和规划，找工作似乎真的很难。第一次找工作始于16年初，考研刚刚结束。等待笔试成绩是个非常痛苦的过程，所以我就想先去找找实习。第一次去实习的地方是“跟谁学”在我们省会的加盟公司。“跟谁学”是陈老师创办的线上学习网站，那个时候，看起来还是规模很大的公司。但是，后来才懂那个时候的天真。公司当时一共6名左右员工，三名实习生，两位负责人，还有一个记不清是做什么了。实习生的工作，大概就是每天去学校门口发传单，宣传网站。还有在线上编辑发布与网站合作的在线教师信息。我最后大概没有拿到收入，因为在大雪天里让加班到8点半，还不管晚饭，我一星期之后就辞职了。第二次工作是在16年的4月，考研复试之后。前面的三个月经历了胳膊摔伤，银行考试失利（印象里，莱商银行进了面，中国银行进了面，后来都被刷掉了）。这次工作的地方是一个规模比较大的当地线上创业公司，公司做的是销售，包括化妆品、护肤品等等。我的工作是编辑微信朋友圈，包装销售商。工作时长一个月，月收入3200。我选择这份工作的初衷是想从事文案编辑和策划类的工作。因为大学期间参加过大学生通讯社，有过许多写稿经历，自认为文字功底还可以。后来发现，公司的员工大部分是大专生，周围只有我一个本科生，似乎工作环境不是那么“优秀”。更因为，公司的销售的某些产品让我有点尴尬。作为一个没有什么恋爱经历的小白兔，要以已婚妇女和中年大口吻去写一些“产品使用感受”，着实有点为难。但也是那个经历让我知道，朋友圈里那些产品体验都是包装，都是骗人的。印象特别深的一件事是，快到一个月的时候我去辞职，理由是我要去上海。HR跟我说，“小姑娘在这里挺好的，现在赚3000多，等到27、28岁，可以赚到4000-4500，生活的也挺好。”后来很长一段时间，我都把这话当做笑话，因为没到27我的收入早就超过了她给我估计的数字。那时的我，可能绝对不会想到，27的我，真的月薪4000多了。当然，这是后话了。这次工作给我的最大收获是，我用工作中收集的数据完成了自己的本科毕业论文，而且还拿了一个省优秀论文。第三次工作是在毕业之后。找到这份工作是在拿到书之前，HR给我发了很正式的录用offer，确定了薪资和岗位。我选择这家公司的一个原因是，一个阿姨曾介绍我去海尔（销售门店）还有一个本市很大的外贸公司面试，但是两个HR都本着非常人道的态度告诉我，“你的英语很好，但是做销售可能就用不上了，有点可惜。”因为这个原因，我决定了要从事英语相关工作，并且二战考研。我大学之后的原则就是，能自己赚钱就坚决不花父母的钱。因此，二战也要先工作一段时间再说。这次工作的公司是一家被微软孵化器项目扶持过的科技型创业公司。公司由几个归国博士创立，做的是一个连接国内外旅游的产品。老总说产品已经打磨了好多年，只是在等待合适的时机全面铺开上线。至于现在到底上线没有，我也不知道，反正我还没听说。我在这里公司做的是旅游产品的文案编辑与翻译。同时也会做很多图片和视频编辑工作。具体来说，就是从国内已经成熟的OTA上扒拉内容，翻译成英文。还有从猫途鹰等网站上扒拉英文，翻成中文。这家公司的员工也不多，老总+人力+技术+编辑大概15人左右。老总说我们还有北京和上海的分公司，具体情况我也不清楚了。我很感谢这家公司的一件事情是它对员工的工作把控很严，质量要求很高。文案内容格式上都有很严格的要求。小到标点符合和字体，也会有严格的审核，这也帮我养成了很好的习惯。入职在六月底，辞职在九月底。离开的原因有二。一是我跟自己约定的三个月时间到了，要准备回去考研了。二是老总曾经的一句话让我有点心寒。某次加班到8点多的时候，公司订了外卖。一个怀孕同事老公来接她，老总说了句“××回家吃好吃的吧，就别在这吃了。”我一直认为，毕业生能去大公司就去大公司，坚决不要去小公司和创业型公司，因为资源的缺乏，很容易让人特别小家子气。二、硕士期间辞职考研之后，成功地在第二年考取了翻译硕士。虽然因为一些家庭原因，没有去到自己最想去的城市，但还是满足的。考研之后，也没有停下工作的脚步。读研之后的工作基本都是兼职，但是也许是离开了那个旅游城市回到了省会，也许是渐渐有了自己的方向，研究生期间，赚钱似乎没有那么难了。16年考研笔试结束，17年元旦到来之前，我确定了可以入职新东方一对一部门。选择这个工作是因为有了上次研究生复试失利的经验，我觉得自己该正儿八经地练练口语了。虽然后来事实证明，我想错了。教英语并不一定经常说英语。关于新东方的工作经历，我不想再长篇大论了，感兴趣的朋友，可以读一下我另一篇关于《你在辅导班当过教师吗？来说说心得吧》的回答。读研期间的第二个工作，就是各种活动的翻译兼职。比如展会的陪同，可能一天200-300不等；稍好一点的机会，跟着老师去做活动上做交传或者同传，工资可以超乎想象，具体看老师分你多少。当然，学习最重要。三、硕士毕业后硕士毕业赶在了20年的疫情期间，于是，错过了19年秋招的同学，找工作变得异常艰难。有过了这么多这么多年的磕磕绊绊，目标逐渐清晰。我自己的规划是要么在教育行业，要么做翻译。城市也固定在了家乡城市。六月份之前没着急过，一边在家改论文，一边兼职上网课。六七八三个月出门了，还是兼职上课。同时准备各种各样的考试。包括教师编制考试，事业编制考试，公务员考试。七八月份基本一周末一考试的节奏。最后的选择，也是机缘巧合，选择了稳定，也就告别了高薪。如果让我总结一下研究生毕业和本科毕业之后的差别，大概就是，随着长大，随着阅历的丰富，一个人会越来越清楚自己想要什么。在自己坚持的道路上，不再计较太多的得失，无论工资多少，都能更好地坚持。

: 黄昏的树叶

请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

武汉大学985名校，而郑州大学只是211，若论学校，自然是武汉大学厉害。但若论医学院，二者差不多，武大医学院前身是湖北医科大，郑大医学院前身是河南医科大(而且郑大一附院还是亚洲最大的医院)。至于划算不划算，这个不好说，那要看你能考上那个了。

: 吹口哨的河马

网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。参考资料：百度百科――网络教育参考资料：百度百科――高考

: fishlittlefish

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实学历不是辅导孩子的唯一的标准，我们的家长不是幼教老师没有经过相关的学习，即使是你会做孩子的题，可是你不知道如何才能让孩子会做这道题，因为你讲的不一定孩子就能够听懂，所以很多的家长都无从下手，在孩子的学习上，一道题都讲了很多次了，孩子就是不会，听不懂，其实那时你会想到学历不是问题，方法才是总要的。1：条件可以的可以找个家教来教孩子，家教一般都是在校的学生，同时他们的年纪相差不是很大，很多时候孩子愿意听从大哥哥大姐姐的。2：在孩子学校的附近给孩子找个托管班，孩子放了学就可以去哪里做作业，托管班也是会分班级的，同年级的同学在一起，大家可以相互的交流学习，不懂的可以去问托管老师，这样可以省去很多的麻烦，不过要时刻监督，孩子的作业，不定时的抽查完成情况，托管也有不负责任的老师。发现不对要及时的更换托管学校。3：平时要多关心孩子的学习，多和老师沟通，多了解孩子的最新的情况，要耐心的教导，不要经常发火，家长就要有家长的样子，你就是他的旗帜，要给他树立榜样。4：多了解相关的知识，不懂的要及时补上，其实在网上也有很多关于教育方面的知识，只要你去找肯定能找到，毕竟教育孩子是件大事，很多的育儿网上都会有相关的知识，我们可以看看人家是怎样带的可以借鉴一下人家的经验，努力把孩子教育的更好。

: Poison鹿鹿

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

1、当我们辅导作业时，我们在辅导什么？目标1：最基本的是完成作业。帮助孩子及时巩固白天在学校学习的知识。孩子做题时遇到困惑，可以针对性地讲解，帮助孩子更好地理解知识点。目标2：培养孩子好的学习习惯。孩子的注意力容易分散，好奇心强。孩子的天性是喜欢游戏和玩耍的，如果不加以引导，很容易疏忽了知识和经验的输入。有父母的陪伴辅导，可以让他们意识到学习是一件很重要的事情。学习需要预习，如何复习，如何审题解题，做错题之后如何找答案，这些对孩子来说一开始是没概念的，需要家长言传身教去教会他们正确的方法。学习这个能力提高了，将受益终身。目标3：培养亲子感情和信任。孩子和谁亲，取决于彼此投入了多少高质量的陪伴时间。辅导作业就是一个非常好的亲子场景。这个阶段家长全身心关注孩子的学习情况，讲解题的过程中引导着孩子思考，可以很好地了解到孩子当下的心理状态，开心还是低落，遇到异常时可以很快开导。提高和孩子之间的信任感和安全感。通过作业，孩子可以得到父母的肯定和引导，是一个很积极向上的氛围。2、辅导孩子做家庭作业对父母的学历要求有多少？我的观点：父母学历的高低并不影响辅导作业。前面我们讲到辅导作业的3个目标。为什么我说对学历没有要求呢，因为就目标1来说，孩子本身是有能力完成作业，或者想办法找到解答作业的方法的。如果真的不会，可以启发孩子自己去把书复习一下，还可以找就近的同学讨论，还可以上网查，还可以找其他人请教。只是完成作业的方法太多了，现在的互联网时代已经不是问题了。目标2和3，要求家长对孩子辅导作业这件事情用心，给孩子多一些肯定就行。给孩子发自内心的欣赏和关怀就好。切记辅导时动不动就批评指责，以及玩手机，敷衍。这样容易和孩子疏远了心理距离。孩子最看重的是父母的态度，而态度与学历无关呀。3、如何正确辅导孩子做家庭作业?大招——多问"你觉得呢？"。作为家长要牢记这句话。在辅导时如何孩子遇到困惑了，向你求助，别着急着给答案，而是引导他思考。问题出在哪里，怎么找答案，有没有诀窍。给孩子养成“只出选择题，不出问答题”的习惯。引导孩子独立思考的潜意识。这样一方面可以让自己的时间和精力节省了，更重要的方面是这样辅导孩子，才能激发他的兴趣，找解决问题的方法。达到授人以鱼不如授人以渔的目标。以上就是我给你的建议~

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