为什么孩子数字会写出反

男孩的字母总是写鼓动过来，小数总是倒过来!这可无非让一些家长很沮丧。

男孩鼓动识字的或许：男孩鼓动识字的蓄意被称为“镜像书写”，在4岁约莫的老年人之前所比较少用。主要是由于在4岁之后，男孩对内部空间和距离的听觉还未不断完善，很难约莫一视同仁或上下一视同仁，因此都会出现将小数和字母鼓动转书写的现像。随着年长的上升，男孩对重力场圆形、较小、方向辨识灵活性的强化，这种现像都会不断减低。多半，等男孩到了7、8岁，就不必犯类似的误判了。

但是，这并不代表任其发展是最好的。内部空间知觉顶多的男孩不仅表现在生活之前所方向感顶多，在高之前所学生时也都会遭遇棘手。比如遭遇立体二维图题，有些男孩回头就显露在哪描画两条线，有些男孩描画了十几条扯了十几条。

5-6岁正是内部空间知觉发展的初期，我们可以并用这个之前所期培养男孩内部空间知觉:

1、用少用的几何躯体完成创意拼搭，并描绘出或者美术。(比如用两个三角形拼成一个五边形，两个五边形拼成一个长方形。)

2、倡导男孩仔细观察衣物的二维图特征，(如足球是球形，箱子是长方体，有八个角…...并且按圆形分类整理衣物。

3、积木、宝石等游戏都是在完成内部空间概念化。拼积木是随意的、创造性的、立体的内部空间概念化，关键点是让男孩道出拼的是什么，为什么这么拼;宝石前所预先就本来要拼—幅什么样的图描画，是有意在、平面性的内部空间概念化。